ウチの大学の系列校である北海道科学大学高校での2 年生を対象とする「総合的な探究の時間」で，私は「Scratchとmicro:bitを使ったプログラミングによるゲーム製作」のテーマを担当しています。 2021/04/30 北科大高校の「総合的な探究の時間」のためのレク…

※ 2021/11/22 参加者アンケートの集計結果を記事の最後に追記しました。 科学研究費による研究成果の若者への社会還元・普及のため，日本学術振興会が行っている事業「ひらめき☆ときめきサイエンス～ようこそ大学の研究室へ～KAKENHI」に応募し，採択された…

「ジャガーノート」ゲームは，爆発物の「仕かけ人」と爆発物処理役の「ストッパー」の2人で行う心理対戦型のゲームです。ゲームが始まると風船がどんどん大きく膨らみ（画面の中でだけど）60秒後には爆発します。その前に赤，青，黒のどれかのコードを切ると…

（※ 参加者の募集は終了しました。） 当・物理的デジタル情報研究室では， 2021/09/04（土）に科学研究費補助金による研究成果の若者への社会還元・普及のため，日本学術振興会が行っている事業「ひらめき☆ときめきサイエンス」の一つのプログラム『オリジナ…

2021/08/06（金）の午前，今年度の教員免許状更新講習の講師を担当しました。 数年前から電気電子工学科ではこの講習で「電気電子系実験・実習のための回路シミュレータとマイコン活用法」を開講し，前半は私がマイコン活用法を，後半は一戸善弘先生が回路シ…

先日このブログでも紹介しました，micro:bitを用いた「くるくる踊るラジコンロボットカー」ですが，駆動用電池を9Vに変え，また制御プログラムを少々手直ししてバージョンアップしました。 kimuran.hatenablog.com 今日，たまたま就職面接の打ち合わせに来た…

当研究室のモノづくり講座の定番ネタに「くるくる踊るリモコンカー」があります。これはできるだけブラックボックス要素なく，自分で作製したという実感を持ってもらうことをねらったもので，これまで科学啓発講座やワークショップで数多く活用してきました…

2021年3月11日（木）〜12日（金）の２日間，系列校高大接続プロジェクトの探究活動として，北科大高校の生徒さんが北海道科学大学を訪れ，模擬講義を受講しました。 私はその内の2日目，1講目（9:30〜10:40）と2講目（10:50〜12:00）の2回， 「フィジカルコ…

皆様，今年もどうぞよろしくお願い致します。 さて年末年始の休み中の手慰みに，以前にMbedで作った「（仮称）ジャガーノートゲーム」の micro:bit版を，参考作品（？）として作ろうと思ったのですが，家には部品がないので，まずはScratchでバーチャル版を…

すっかり記事にするのが遅くなりました。2019/08/06（月），米国MITメディアラボ Lifelong Kindergartenによるスクラッチを使ったクリエイティブ・プログラミング研修に参加してきました。 当研究室では10年以上に渡り継続的に科学モノづくり講座の実施等に…

2017/11/25（土），当研究室のゼミ生らによる中学生向けのマイコンゲーム工作講座（電子工作＆プログラミング）を，本学公開講座のひとつとして開催しました。下記の写真は，最後に参加者と学生スタッフ全員で撮った記念撮影です。 なおこの講座実施にあたり…

科研費による研究成果の若者への社会還元・普及のため，日本学術振興会が行っている事業「ひらめき☆ときめきサイエンス～ようこそ大学の研究室へ～KAKENHI」に応募し，採択されたテーマ，『デジタルモノづくり入門 ～ LEDミニランプ作り&コントロールプログ…